宋志伟高考规划指导
一、惠州城市职业学院2024年全国省招生计划
1、在广东各专业招生计划
惠州城市职业学院在广东招生人数共计40人,招生专业有大数据与会计, 学前教育, 婴幼儿托育服务与管理等,学费为6410-8000元一年。
| 专业 | 学制 | 招生人数 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 大数据与会计 | 三年 | 20 | 6410 |
| 学前教育 | 三年 | 10 | 8000 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 三年 | 10 | 6410 |
2、在安徽各专业招生计划惠州城市职业学院在安徽招生人数共计5人,招生专业有数字媒体艺术设计等,学费为10000元一年。
| 专业 | 学制 | 招生人数 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 数字媒体艺术设计 | - | 5 | 10000 |
3、在山西各专业招生计划惠州城市职业学院在山西招生人数共计5人,招生专业有商务英语等,学费为6410元一年。
| 专业 | 学制 | 招生人数 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 商务英语 | 三年 | 5 | 6410 |
4、在广西各专业招生计划惠州城市职业学院在广西招生人数共计60人,招生专业有材料工程技术, 智能网联汽车技术, 现代物流管理, 机电一体化技术, 工业机器人技术等,学费为6410元一年。
| 专业 | 学制 | 招生人数 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 材料工程技术 | 3 | 10 | 6410 |
| 智能网联汽车技术 | 3 | 10 | 6410 |
| 现代物流管理 | 3 | 10 | 6410 |
| 机电一体化技术 | 3 | 10 | 6410 |
| 工业机器人技术 | 3 | 10 | 6410 |
| 大数据技术 | 3 | 5 | 6410 |
| 现代移动通信技术 | 3 | 5 | 6410 |
5、在新疆各专业招生计划惠州城市职业学院在新疆招生人数共计27人,招生专业有酒店管理与数字化运营, 社会工作, 会计信息管理等,学费为6410元一年。
| 专业 | 学制 | 招生人数 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 酒店管理与数字化运营 | 三年 | 10 | 6410 |
| 社会工作 | 三年 | 10 | 6410 |
| 会计信息管理 | 三年 | 7 | 6410 |
6、在江西各专业招生计划惠州城市职业学院在江西招生人数共计45人,招生专业有材料工程技术, 智能网联汽车技术, 机电一体化技术, 数字化设计与制造技术, 计算机网络技术等,学费为6410元一年。
| 专业 | 学制 | 招生人数 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 材料工程技术 | 三年 | 12 | 6410 |
| 智能网联汽车技术 | 三年 | 10 | 6410 |
| 机电一体化技术 | 三年 | 8 | 6410 |
| 数字化设计与制造技术 | 三年 | 5 | 6410 |
| 计算机网络技术 | 三年 | 5 | 6410 |
| 新能源汽车技术 | 三年 | 5 | 6410 |
7、在河北各专业招生计划惠州城市职业学院在河北招生人数共计10人,招生专业有跨境电子商务等,学费为6410元一年。
| 专业 | 学制 | 招生人数 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 跨境电子商务 | 三年 | 10 | 6410 |
8、在河南各专业招生计划惠州城市职业学院在河南招生人数共计53人,招生专业有电子商务, 茶艺与茶文化, 休闲服务与管理, 早期教育, 学前教育等,学费为6410-8000元一年。
| 专业 | 学制 | 招生人数 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 电子商务 | 三年 | 10 | 6410 |
| 茶艺与茶文化 | 三年 | 10 | 6410 |
| 休闲服务与管理 | 三年 | 10 | 6410 |
| 早期教育 | 三年 | 10 | 6410 |
| 学前教育 | 三年 | 10 | 8000 |
| 会计信息管理 | 三年 | 3 | 6410 |
9、在湖南各专业招生计划惠州城市职业学院在湖南招生人数共计11人,招生专业有国际经济与贸易, 商务英语等,学费为6410元一年。
| 专业 | 学制 | 招生人数 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 国际经济与贸易 | 三年 | 6 | 6410 |
| 商务英语 | 三年 | 5 | 6410 |
10、在青海各专业招生计划惠州城市职业学院在青海招生人数共计9人,招生专业有电子商务, 国际经济与贸易等,学费为6410元一年。
| 专业 | 学制 | 招生人数 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 电子商务 | - | 5 | 6410 |
| 国际经济与贸易 | - | 4 | 6410 |
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 安全类(专) | 安全技术与管理 |
| 非金属材料类(专) | 材料工程技术 |
| 建筑设计类(专) | 建筑装饰工程技术 建筑室内设计 |
| 机械设计制造类(专) | 工业设计 数字化设计与制造技术 |
| 机电设备类(专) | 新能源装备技术 |
| 自动化类(专) | 机电一体化技术 工业机器人技术 |
| 航空装备类(专) | 无人机应用技术 |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术 智能网联汽车技术 |
| 电子信息类(专) | 物联网应用技术 智能产品开发与应用 |
| 计算机类(专) | 计算机网络技术 动漫制作技术 移动应用开发 人工智能技术应用 大数据技术 |
| 财务会计类(专) | 会计信息管理 大数据与会计 |
| 经济贸易类(专) | 国际经济与贸易 |
| 工商管理类(专) | 工商企业管理 |
| 电子商务类(专) | 电子商务 跨境电子商务 |
| 物流类(专) | 物流工程技术 现代物流管理 |
| 旅游类(专) | 休闲服务与管理 酒店管理与数字化运营 茶艺与茶文化 |
| 艺术设计类(专) | 数字媒体艺术设计 服装与服饰设计 |
| 教育类(专) | 早期教育 学前教育 |
| 语言类(专) | 商务英语 |
| 公共事业类(专) | 社会工作 |
| 通信类(专) | 现代移动通信技术 |
| 健康管理与促进类(专) | 婴幼儿托育服务与管理 |
| 餐饮类(专) | 烹饪工艺与营养 |
| 道路运输类(专) | 汽车检测与维修技术 |
| 财政税务类(专) | 财税大数据应用 |
惠州城市职业学院于2014年3月经广东省人民政府批准成立,是广东省教育厅主管的一所公办全日制普通高等院校,学院前身是惠阳地区供销学校、惠阳专区粮食学校和惠阳地区商业学校。1964年惠阳专区粮食学校在东莞县石龙镇成立,期间历经惠阳地区粮食学校、广东省惠州市粮食学校、广东省惠州外贸学校,2007年被认定为国家级重点中等职业学校。惠阳地区供销学校创办于1964年,于2000年更名挂牌为惠州旅游学校,2006年被批准为广东省重点中专学校。惠阳地区商业学校创办于1965年,2003年被批准为广东省重点中专学校,更名为广东省惠州商业学校,2004年被认定为首批国家级重点中等职业学校。2010年,广东省教育厅批准整合三校优质中等职业教育资源,整合后更名为惠州商贸旅游高级职业技术学校,2012年获教育部立项为国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位,2015年以高分通过教育部考核验收。学校于2012年完成整体搬迁至惠城区三栋镇福长岭明德路1号办学,2014年在惠州商贸旅游高级职业技术学校基础上创办惠州城市职业学院,以“两块牌子,一套班子”开展办学。2022-2023年学院连续两年跨类参加省教育厅“创新强校工程”B类考核,排在全省B类高职院校前列。
学院扎根惠州、放眼“双区”,坚持“立足惠州,服务双区,区域领先,中国特色”办学总目标,弘扬“明德力行,成己达人”的校训精神,以“为了每一个学生的全面发展和健康成长”为办学理念,以服务城市发展、对接特色产业、服务地方经济社会发展,促进学生发展成长为宗旨,面向先进制造业和现代服务业办学,培养具有家国情怀、工匠精神、创新能力、德技双修的高素质技术技能型人才,致力于将学院建设成为粤港澳大湾区腹地支撑型、深圳先行示范区协同互补型、粤东区域示范引领型、惠州城市发展文化内涵型、职教人才培养纵向贯通型院校。
学院现有财经学院、商务学院、教育学院、信息学院、旅游烹饪学院、艺术设计学院、智能制造学院、电子与汽车学院等8个实体二级学院和马克思主义学院、通识教育学院等2个教学学院。开设有工科类、商科类及艺术类专业42个。招生对象为高中毕业生及中职毕业生。“现代物流管理”和“机电一体化”专业是省二类品牌专业,物流管理专业群是广东省首批高职院校高水平专业群,机电一体化技术专业顺利通过IEET技术教育认证。
学院与政、行、企、研开展产教融合、校企合作,设有惠州城市职业学院大学科技园(省级大学科技园)、教育部中德诺浩新型汽车技能人才培养基地、教育部工业机器人技能人才培养基地、教育部人工智能共建学院、中国志愿服务研究培训基地(惠州)、天津大学---惠州先进陶瓷实验室、思科网络学院、惠州志愿服务学院、惠州市工艺美术研究所、惠州服装设计与营销协同育人中心、惠州市教师发展中心、仲恺创新学院、东江科技园数字智能产业学院、东江菜产业学院、惠州市“东江菜师傅”厨艺学堂、惠州市东江菜饮食文化研发中心等协同育人、协同创新平台。学院推行“学校校区”和“企业校区”双校区教学模式,目前在合作企业开设有160多个企业校区。
学院从2019年开始全面实施基于0BE教育理论的教育模式改革,着手构建以“以学生为中心、成果导向和持续改进”的教育体系和质量保障体系。学院以“云教学”、第三方考核改革、推广“人才培养质量智能监测与诊改系统”的应用作为质量保障体系落地的举措,形成了从“育人目标设置--人才培养方案制定--以学生为中心的教学实施--对目标达成度进行精准评价”的实施路径,基于0BE理念的试验课和示范课建设数量达到全院所开设课程的一半以上,为学院持续提升育人质量奠定了坚实的基础。